专业定位

工业工程是工程与管理的交叉学科，旨在通过定量分析、优化决策等工程技术与分析方法，探究如何有效运作各类复杂系统的学科。其应用场景包括智能制造系统、交通系统、智慧零售、金融、医疗等服务系统，其目的为企业和组织实现数字化、智能化转型提供助力，为企业管理、商务咨询、政府决策、公共服务等领域的现代化管理提供创新性解决方案。在人才培养上，工业工程专业旨在培养具备优良数理基础、计算机基础、管理学理论及实践经验的高端复合型人才。

培养目标

该专业旨在培养服务适应国民经济与社会发展需求，具有国际视野，创新精神，创业意识及创新创业基本能力，能够在工业和服务业等相关领域从事科学研究及应用实践的工程与管理复合型专门人才，并为学生毕业后继续深造进行学科攻坚打好理论基础。 

培养规格

学制：4年。

最低学分要求：本专业毕业最低学分要求为160学分。

学位：对完成并符合本培养方案学位要求的学生，授予管理学学士学位。

能力素质要求：

具有坚实的数学、计算机和数据科学基础，掌握运筹学和管理学的基本理论和分析方法，并形成合理的整体性知识结构。

掌握定性分析及定量分析的相关理论、技术和工具；能够整合多学科的知识，包括工学、理学和管理学。

运用所学的知识以及计算机编程和数据处理能力，具备对系统性问题的灵敏度，当面对现实情境中的突出问题时，可以提炼并分析关键系统性问题，建立数学模型，利用运筹学和管理学中的优化理论方法，提出合理的解决方案。

具备科学研究和实际应用的工作能力；借助交叉学科的优势，培养独立学习与创新思维的能力。 

课程体系

专业基础课：经济学、概率论与数理统计、运筹与决策分析、数据管理与数据库、创新方法、运营管理、数据分析与数据挖掘、系统工程。

专业核心课：营销学、工业工程概论、高等运筹学、生产运作数据建模与分析、质量管理。

本专业实践教学环节：毕业论文、社会实践、科技创新项目等。

师资队伍

商学院高度重视人才引进，着力建设一支高水平的师资队伍，90%以上教师拥有世界一流大学的留学或工作经历。商学院现有教师60余人，其中讲席教授 11人、教授5人、副教授12人，教研科研序列专任教师100%拥有博士学历，博士毕业于哈佛大学、麻省理工学院、芝加哥大学、加州大学伯克利分校、杜克大学、新加坡国立大学等海外名校。 

教学条件

（1）信息资源

拥有数量充足、种类齐全的图书资源和数据资源，各类教学软件满足不同层次的学习要求。

（2）教学设施

拥有足够数量的教学场所、实践场所，结合本专业自身情况配备相关的实验仪器，搭建专业实验室、实习基地等，为培养学生创新创业能力作保障。

（3）教学经费

教学经费充足，保证专款专用，为学生专业学习、实践创新、创业培训等方面的培养做有力支持。